星期天上完了天使學的課，休息了一天，今天才有力氣來寫個東西，在課堂上我提到了學習天份這個部分，想把比較完整的觀念用文字記錄下來；簡單來說，我認為「並不可能把你原本不會的東西教給你，我能教會你的東西是你本來就會的東西」，這種說法有點像是柏拉圖哲學的論調，但是在教授神秘學課程的過程當中，讓我深刻地體會到這種觀點的正確性。
人的學習其實是很神奇的一件事情，以大家常常遇到的「數學」為例，那麼多的代數、幾何是幾千年來許多天才的智慧結精，然後我們就「學會」了？？那麼這個「學會」是怎麼發生的呢？一般來說，這件事情在幾千年前「發明」那個人的腦中應該是「無中生有」，而在我們的腦中也是「無中生有」，那他的無中生有那麼難，我們的無中生有好像又很簡單，這不是很怪的一件事嗎？
就神秘學的解釋，之所以你能很快「學會」，這件事情並不是真的在你腦中無中生有，而是你「憶起」這件事情，也就是說你可能在天堂或是前世曾經學過這個東西，所以你現在才能很快學會。
那麼教導又是怎麼一回事呢？教導其實就是一個管道，幫助你憶起這些事情，大家也許都會有相似的經驗，有些科目本來怎麼讀都讀不好，突然有一天遇到一個「好老師」，然後就「開竅」了，這個開竅在神秘學當中可以視為管道的打開，打開什麼管道呢？就是你與精神世界（類似於柏拉圖哲學中的理型界）之間的管道，當你打開這個管道之後，你就可以憶起之前學過的東西，然後就可以很快學會了！
由這個觀點來看，老師只是一個管道，遇到無法學會的學生，其實也真的沒有什麼辦法，偏偏有些人以為學生很努力，老師有用心教，就「應該」能學會，這真是很大的誤解，這當中的天份因素（包括累世修行的部分）完全被忽略了！有些人就是沒天份，怎麼教就是不可能會．或者也可能是有天份，但還沒遇到有緣的老師幫助他打開那個管道，所以就還沒有機會學會。